为进一步加强团队建设,充分调动各教育教学与管理团队的工作积极性,促进形成教育教学与管理团队的高效率和高水平机制,进而推动学校的高质量发展,经学校研究决定,继续开展2023学年浙师大附中“尖峰团队”评选活动。
一、评选对象
1.学科组、教研组
各学科组,各年级常设教研组、公共学科常设组(技术组、体育艺健康组)
2.中层部门
党政办、教师发展中心、课程管理中心、学生管理中心、资源管理中心、高一年级管理中心、高二年级管理中心、高三年级管理中心、培优发展中心、工会、团委;芙外。
二、评选名额
全校共评选产生“尖峰团队”不超过8个,提名奖不超过2个。
三、评选条件
(一)学科组、教研组
1.团队建设
(1)组内无师德不合格教师,无有偿家教情况,无体罚与变相体罚现象,无违反规定为学生订购书籍的现象,无违法、违纪等影响较大的各类事故等。
(2)组内教师爱岗敬业,关爱学生成长,关心学校发展,教育教学业绩突出。
(3)学科主任(教研组长)以身作则,在为人与为师方面堪为表率,如学科主任、教研组长重视对组内教师的业务指导,听课指导数量不少于每学期15节次(其中学科主任20节次)。
(4)团队教研氛围浓厚,学科组、教研组活动次数与质量达到学校的规定与要求,其中学科组每学期活动不少于5次,教研组每学期活动不少于10次。
(5)组内教师承担超额工作量、担任班主任工作比例较高。
2.教师发展
(1)学科组、教研组有校级及以上研究课题(项目),有较规范的课题研究计划、研究过程和研究成果;组内教师积极撰写教育教学论文,总结推广教育教学经验和教育教学研究成果。
(2)组内教师积极参加各级各类研修培训,在学校课程建设、新课标新教材研究、精品课程开发、教育教学工作等方面态度积极,成效明显。
(3)学科组、教研组对青年教师的培养工作实在到位,教师成长环境良好。青年教师参加各级教研部门组织的业务比赛,学科组、教研组教师有指导督促且成绩优异。
3.工作业绩
(1)学科发展有质量,学科组、教研组在教师专业发展、教学质量、教育教学研究、课程改革、学科竞赛活动等方面成绩突出。
(2)学科发展有特色,学科组、教研组构建了独具特色的学科课程体系,在学科课堂教学上,注重传承创新,有自己的学科教学风格、课堂规范和学科特色,有自己的学科建设品牌。
(二)中层部门
1.工作计划与规范
部门制度健全,工作计划切实可行,并得到顺利实施;工作机制顺畅,质量和效率高;有工作总结和阶段性反思。
2.领导力与执行力
(1)部门主要领导有较高的思想政治觉悟和较强的业务能力,工作务实、创新,在部门内威信高,能团结和带领部门成员共同进步,在领导考核中取得优良评价。
(2)部门领导能够很好地贯彻学校领导的工作要求,能将相关工作要求转化为本部门的任务,并充分落到实处。
3.协调与合作
(1)部门领导有大局和全局意识,部门内部分工明确,责任到位,成员之间能够精诚合作。
(2)部门能与校内其他部门开展紧密协作,工作需要时能够突破本位观念,顾全大局。
4.有责冉鹕砪asino娱乐场馐逗头务意识
部门领导和成员能知重负重,勇担责任;有奉献精神和服务意识,能不断改进工作方式方法,讲求传承创新;致力于提高服务质量和效率,受到学校师生及其他部门的认可肯定。
5.工作业绩
(1)常规工作规范高效,高质量高水准执行学校领导要求,承担部门岗位,受到学校师生与其他部门的普遍认可,未受到师生投诉与批评。
(2)部门领导与成员拥有过硬的工作素质,参加业务活动或比赛有突出表现,成员个人或团队受到高级别表彰奖励。
四、评选办法与程序
1.评选办法:
采取团队自荐、相关部门推荐、学校部门联评和校务会议研究相结合的方式评选。
2.评选程序:
(1)自主申报。各团队提供本部门2023学年工作业绩总结材料,向相关部门申报(填写申报表)。学科组(公共学科组除外)向教师发展中心申报,教研组向年级管理中心申报,公共学科组(体育、艺术、技术)向课程管理中心申报,中层部门向党政办申报。所有申报材料由教师发展中心汇总至党政办。8月22日中午12点前完成。
(2)部门推荐。教师发展中心可推荐3个学科组参评,各年级管理中心可分别推荐3个教研组参评,课程管理中心可确定1个公共学科组参评。8月22日中午12点前完成。
(3)业绩评价。由党政办组织联评小组对申报团队的工作业绩进行评价,并进行分类排名。
(4)确定获奖团队。由校务会议讨论研究决定最终获奖团队。
3.表彰奖励,向每个获奖团队颁发奖状与奖金。
金沙casino娱乐场
2024年8月15日